Internet e Educação

MAPA CONCEITUAL DO GRUPO: ALINE, CÁSSIA E DIONARA

Mapa Conceitual Individual

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Aline Pedroso

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PODCAST EM EDUCAÇÃO: UM CONTRIBUTO PARA O ESTADO DA ARTE

Vivemos em um momento em que a interatividade ganha espaço central, onde a palavra chave é a colaboração, agora de usuários também passamos a produtores de conteúdos e informações. Podemos transformar, reorganizar, compartilhar e principalmente desenvolver uma aprendizagem cooperativa, e por fim a inteligência coletiva, como escreve Lévy.
Ao apropriar-me do texto escrito por João Batista Bottentuit Junior e Clara Pereira Coutinho: PODCAST EM EDUCAÇÃO: UM CONTRIBUTO PARA O ESTADO DA ARTE é possível perceber dentro de todo este contexto o quão rica é esta ferramenta e o quanto ela pode contribuir para a melhoria da aprendizagem tanto de alunos quanto de professores. A utilização do podcast pode trazer enormes benefícios para a educação fazendo com que cada vez mais os alunos possam aprender independente do tempo e do espaço, publicando com facilidade e rapidez tudo aquilo que sabem e que desejam compartilhar com os seus colegas reais e virtuais.
É uma ferramenta que possibilita maior motivação ao estudo, pois permite criação e interação. Serve também como motivação aos educadores “Imigrantes Digitais” ao desenvolvimento de novas competências e habilidades. Bem como a troca de estratégias de trabalho e possibilidades de comunicação.

Reflexão a partir do artigo Podcast em Educação

O artigo nos faz refletir sobre o momento que vivemos, um tempo de globalização, no qual as pessoas têm muitos desafios e compromissos diários e ao mesmo tempo sentem cada vez mais necessidade de atualização. Neste contexto, o podcast é uma das alternativas no processo de ensino e aprendizagem através do e-learning por atingir um número infinito de alunos independente do tempo e do espaço. Ele também se presta no b-learning, como complemento das aulas presenciais.

A web 2.0 tem outros recursos que facilitam e aproximam os educadores e educandos nas aulas de EAD, entre eles o blog, a Wikipédia, o próprio podcast e outros.

Percebo que, como educadora imigrante digital, tenho uma longa caminhada para dar conta desses e de outros recursos que facilitarão a minha aproximação dos educandos que fazem parte de uma geração denominda nativos digitais.